BALLET TOM

RESEÑA HISTÓRICA:

Se inició el 14 de Septiembre de 1979, por iniciativa y deseo de la Sra. Milena Hernández de Arocha directora de la fundación, la responsabilidad en la enseñanza de la danza estuvo a cargo de la profesora Alba Narváez de del Nogal, con una matrícula inicial de 60 niñas, realizó su primer debut el día 23 de Julio de 1980, con un grupo de 53 niñas, donde las palabras de apertura estuvieron a cargo de la alumna Liliana Torres, quién enfatizaba lo siguiente: “El objetivo primordial de nuestra Escuela de Ballet, es formar jóvenes bailarines para cultivar esta disciplina como parte integral de nuestra educación”.

Posteriormente la dirección de la escuela estuvo a cargo del profesor Servy Gallardo desde el año 1984 hasta el año 1988, paralelo a la dirección de la escuela el profesor Gallardo, crea la compañía “Ballet de la Opera”. A partir 1989 asume la dirección la Licenciada Silvia Villegas. Hoy en día, la institución cuenta con una cantidad aproximada de doscientas alumnas, con cuatro niveles de pre-ballet y ocho niveles de formación académica, han egresado bailarinas desde el año 1993, las edades de las estudiantes fluctúan entre los 5 y 17 años.

OBJETIVOS DE LA ESCUELA DE BALLET DEL TOM:

1. Formar profesionales de la Danza Clásica, capacitados para desenvolverse como intérpretes o instructores.

2. Contribuir a la formación artística de los estudiantes a través de intercambios con otras escuelas o compañías.

3. Realizar talleres y cursos de capacitación para la actualización de alumnas y docentes.

4. Promover y difundir actividades realizadas por la Escuela, hacia la comunidad aragüeña.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS: Tienen como característica fundamental, centrar su atención en el estudiante, formulando los objetivos, de forma que sus otros elementos constituyan medios para la consecución de aquellos. Los objetivos enunciados encierran las aspiraciones de que el niño adquiera una base técnica sólida que requiere el bailarín para su formación; así como: seguridad, experiencia y capacidad para incorporarse al proceso sistemático de los niveles de enseñanza posteriores.

Los contenidos ofrecen al niño posibilidades para satisfacer sus necesidades e intereses propios, en cuanto a: actividad física, coordinación motora, gusto por la música, capacidad para pensar, creatividad, siempre tomando en cuenta las características propias de cada edad.

En el proceso educativo, el niño debe ser participante activo en el aprendizaje y que adquiera un estilo que al configurar las bases de su personalidad, lo convierta a la larga en una persona espontánea, creadora, con confianza en sí misma, respetuosa y solidaria, con amor a las artes, a sus semejantes, al trabajo y al aprendizaje.

Será muy beneficioso, en la medida que los maestros lo enriquezcan de acuerdo a sus experiencias y tiendan a sentar las bases de una constante revisión, actualización y mejoramiento profesional.

En la Escuela de Ballet, dividimos en tres niveles los estudios académicos:

Niveles Básicos: Corresponde a los niveles de Pre-ballet, con edades comprendidas de 5 a 8 años. Durante esta etapa se formarán los movimientos básicos y disciplina que permitan el desarrollo del trabajo en las etapas posteriores.

Niveles Intermedios: Corresponde a 1º, 2º, 3º y 4º año, con edades comprendidas de 9 a 12 años aproximadamente. Durante esta etapa se desarrollarán movimientos complejos que impliquen translación en el espacio y se introducen los giros y saltos con desplazamientos.

Niveles Avanzados: Corresponde a 5º, 6º, 7º y 8º año, con edades comprendidas de los 13 a 16 años aproximadamente. Durante esta etapa se perfeccionará la ejecución técnica adquirida y se consolidará el trabajo de puntas, a la vez que se desarrolla la calidad artística del estudiante.

INGRESOS: El aspirante debe asistir a una audición que se realiza los primeros días del mes de Septiembre, donde se observan exclusivamente las aptitudes físicas naturales del niño y no presentar impedimentos físicos para la ejecución de los ejercicios, no requiere de conocimientos previos. La edad requerida es de 5 a 12 años. Los profesores de la escuela, serán los únicos capacitados para determinar, por medio de la audición el ingreso a la institución.

EVALUACIONES: Se realizan en forma continua, presentando clases abiertas a los representantes, donde se les informa sobre los avances o retrasos técnicos de los alumnos. Debido a que la danza es un hecho eminentemente corporal-artístico, sus objetivos son difíciles de evaluar, por ello es que se ha escogido como medio de evaluación la “Técnica de Observación”, la cual consiste en percibir, reconocer y notar hechos relacionados con la conducta a evaluar, por lo que requiere de instrumentos muy precisos como, la Lista de Cotejo y Escala de Estimación. En los niveles de pre.ballet, solo se entrega un informe de habilidades adquiridas por el alumno, no se realizan evaluaciones sistemáticas. Pero el docente debe llevar un registro del rendimiento de cada alumno, por medio de la Lista de Cotejo que permite un juicio, es decir si la característica se encuentra presente o ausente. Se definen habilidades según los objetivos estudiados y la realización de cada una de las habilidades evidenciará el logro de cada alumno.

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS: Dentro de las múltiples actividades que desarrollaba la escuela durante el año escolar, podemos mencionar las siguientes:

* FUNCIÓN ANIVERSARIO DEL TOM: Dentro de la programación de las celebraciones del aniversario del TOM en el mes de Marzo, se incluía esta actividad de la escuela. En la cuál se invitaba a otra agrupación juvenil, para compartir el espectáculo además de intercambiar experiencias, allí participaban solo las alumnas

avanzadas y la Compañía Juvenil “Ballet de la Opera”, con el fin de mostrar la calidad y nivel de trabajo técnico y artístico alcanzado por la institución. No se realiza desde el año 2000.

* ENCUENTRO DE DANZA ANDRES OROPEZA: Realizado en la tercera semana del mes de Marzo, conmemorando la fecha de su fallecimiento y enmarcado dentro de las actividades del aniversario de la Fundación Teatro de la Opera. El objetivo principal de esta actividad era rendir homenaje a tan importante artista aragüeño, solo participaban dos escuelas, iniciaba el espectáculo la Escuela de Danza Moderna por ser el centro de formación fundado por Oropeza, seguidamente las compañías de danza del área clásica o moderna invitadas, para culminar con la Escuela de Ballet del Teatro de la Opera, por ser la institución anfitriona del evento. Suspendido desde el año 2003.

Reactivación de “Encuentro Nacional de Danza Andrés Oropeza” y la creación del “Encuentro Nacional de Escuelas de Danza Andrés Oropeza”, Teatro Ateneo de Maracay, Marzo 2011, hasta la actualidad

* FUNCIÓN DE ESPECTÁCULO DE FIN DE CURSO: En este evento participan todas las alumnas de la escuela, en el cual demuestran habilidades y conocimientos adquiridos durante el año escolar, además se realizan las promociones de los niveles de Pre-ballet y la graduación de las futuras profesionales de la danza clásica, en el mes de Julio.

* FUNCIÓN ANIVERSARIO DE LA ESCUELA: realizada generalmente en el mes de diciembre, donde las alumnas recién ingresadas a la escuela, tienen la oportunidad de apreciar y conocer el trabajo artístico de la institución, además de celebrar la creación de la escuela.

 


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La Compañía de Repertorio del Teatro de las Opera de Maracay, nace en el año 2015, como una iniciativa que permita la consolidación de una plataforma profesional de producción teatral en el estado Aragua, capaz de generar, no solamente una cartelera de títulos de autores nacionales y universales, sino también la posibilidad de convocar el talento regional dentro de una estructura creativa y de producción de factura internacional.

La Compañía de Repertorio del TOM debuta el 30 de octubre del 2015 con la puesta en escena de la pieza teatral TARTUFO de Moliére, bajo la dirección de Reynaldo Hidalgo y la actuación de un destacado grupo de actores y actrices del estado Aragua, quienes se dieron cita en este extraordinario montaje, destacando el talento local. Asimismo, se sumaron a este proyecto el Ballet del Teatro de la Opera de Maracay y la Orquesta Sinfónica de Aragua, creando una experiencia artística sin precedentes en el estado. Después del éxito de este montaje, la Compañía demuestra su versatilidad estética con una propuesta distinta, como lo es CRIMINALES original de Reynaldo Hidalgo, pieza con la que la Compañía ha recorrido importantes escenarios a lo largo y ancho del territorio nacional, tales como el Teatro Teresa Carreño de Caracas, el Teatro Baralt de Maracaibo, el Teatro Municipal de Valencia, entre otros.

Para el año 2016; la Compañía de Repertorio TOM, lleva a escena una pieza original del dramaturgo británico Peter Quilter, GLORIOUS; texto teatral inspirado en la vida de la cantante Florence Foster Jenkins, el cual dejó los mejores halagos de la crítica en todos los ámbitos de la producción,  siendo esta una pieza clave para la proyección de la Compañía durante el año 2017, conjuntamente con el repertorio de estreno 2017.